教师自我鉴定样本
概要:工作中的自我鉴定往往是一种自我总结,自我调节,自我检查的过程,只有细心的将自己的前期工作总结好了,才能更有效的展开以后的工作。教师自我鉴定更是每个教育工作者必不可少的工作总结。将下来的是教师自我鉴定样本,仅供参考。教师自我鉴定范文:本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在20xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余,我也思考着教学与科研,尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获20xx年常州市职教论文一等奖,之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任0201班见习班主任和0116班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年9月至今,本人担任0419电子商务专业综职班班主任,在2004学年上半学
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工作中的自我鉴定往往是一种自我总结,自我调节,自我检查的过程,只有细心的将自己的前期工作总结好了,才能更有效的展开以后的工作。教师自我鉴定更是每个教育工作者必不可少的工作总结。将下来的是教师自我鉴定样本,仅供参考。 教师自我鉴定范文:本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在20xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。
本人积极参加各种继续教育培训,在20xx年9月本人参加了信息技术与课程整合培训,被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
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