语文学习计划

概要：1、课前要提前做好准备工具。2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。3、每天坚持看半个小时课外书。4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。5、老师布置的作业要按时时完成。6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。8、提前预习新课。如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提

　　1、课前要提前做好准备工具。

　　2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。

　　3、每天坚持看半个小时课外书。

　　4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。

　　5、老师布置的作业要按时时完成。

　　6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

　　7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

　　8、提前预习新课。

　　如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!

　　本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：
　　建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
　　2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。
　　3、加强教学常规的落实，把工作做实。
　　备课
　　（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。
　　（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
　　（3） 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
　　（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
　　上课
　　（1） 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
　　（2） 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
　　（3） 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
　　（4） 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。
　　（5） 认真布置作业，突出重点和知识整理。
　　（6） 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
　　辅导
　　（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。
　　（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
　　（3）课后抓名篇名句的落实。
　　阅读写作
　　（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
　　（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
　　（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。
　　（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。
　　（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。
　　考试评价
　　（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。
　　（2）以月考的形式，进行综合训练。
　　（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。
　　本学期的教学内容作如下安排：
　　高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

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