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概要:目前所在:广州年龄:25籍贯:广州国籍:中国婚否:未婚民族:汉族身高:160 cm 体重:47 kg简历求职意向求职职位:行政/后勤/教师:工作经验/年:1 专业职称:无职称 工作类型:均可 就职时间:随时 期望薪资:2000--3500 求职地区:广州工作履历信孚教育集团 起止年月:2009-09-01 ~ 2010-12-01公司性质:私营企业所属行业:教育/培训/院校担任职位:英语教师工作描述:负责全英语教学及管理班集体,涉及科目有剑桥英语、美思英语、语言、科学、音乐、美术、体育等。离职原因:丰富经验海珠区教育实践基地 起止年月:2008-10-01 ~ 2009-08-01公司性质:事业单位所属行业:教育/培训/院校担任职位:教师工作描述:负责处理文案、电脑操作,曾负责整理“科学实践观活动”的文档,并顺利通过上级检查。组织区小学五年级学生参加实践活动,如军训、爱国主义教育、团队户外活动等离职原因:工作地点不稳定信孚教育集团 起止年月:2008-02-01 ~ 2008-09-01公司性质:私营企业所属行业:教育/培训/院校担任职位:幼儿园见习助理工作描述:
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目前所在: | 广州 | 年龄: | 25 |
籍贯: | 广州 | 国籍: | 中国 |
婚否: | 未婚 | 民族: | 汉族 |
身高: | 160 cm
|
体重: | 47 kg
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简历求职意向
求职职位: | 行政/后勤/教师: |
工作经验/年: | 1 | 专业职称: | 无职称 |
工作类型: | 均可 | 就职时间: | 随时 |
期望薪资: | 2000--3500 | 求职地区: | 广州 |
工作履历
信孚教育集团 起止年月:2009-09-01 ~ 2010-12-01 |
公司性质: | 私营企业所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 英语教师 |
工作描述: | 负责全英语教学及管理班集体,涉及科目有剑桥英语、美思英语、语言、科学、音乐、美术、体育等。 |
离职原因: | 丰富经验 |
海珠区教育实践基地 起止年月:2008-10-01 ~ 2009-08-01 |
公司性质: | 事业单位所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 教师 |
工作描述: | 负责处理文案、电脑操作,曾负责整理“科学实践观活动”的文档,并顺利通过上级检查。组织区小学五年级学生参加实践活动,如军训、爱国主义教育、团队户外活动等 |
离职原因: | 工作地点不稳定 |
信孚教育集团 起止年月:2008-02-01 ~ 2008-09-01 |
公司性质: | 私营企业所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 幼儿园见习助理 |
工作描述: | 协助园长完成工作,草拟方案,接待访客,招聘员工,管理教职工、巡堂等 |
离职原因: | 见习完毕 |
阳江职业技术学院 起止年月:2007-03-01 ~ 2007-05-01 |
公司性质: | 其它所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 系辅导员助理 |
工作描述: | 拟写活动方案,处理办公文件,电脑操作,打字、打印文本材料,以及后勤工作。 |
离职原因: | 期末考试 |
阳江市人民政府 起止年月:2006-07-01 ~ 2006-08-01 |
公司性质: | 政府机关所属行业:机关/事业单位/社会团体 |
担任职位: | 礼仪队队长 |
工作描述: | 管理队员,安排会务等工作。 |
离职原因: | 学院开学 |
阳江星光英语培训中心 起止年月:2006-06-01 ~ 2007-08-01 |
公司性质: | 民营企业所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 中小学英语教师 |
工作描述: | 在20xx年至20xx年的暑期期间,曾在英语培训中心担任中小学英语老师,教学对象由小学三年级到初二的学生。教授小学生多以生动有趣的游戏的教学方法吸引学生学习,而教授中学生则多引导学生总结出简单而又易懂的英语语法大纲。 |
离职原因: | 此工作为兼职 |
阳江职业技术学院 起止年月:2005-10-01 ~ 2007-12-01 |
公司性质: | 其它所属行业:教育/培训/院校 |
担任职位: | 学院学生会文娱部部长 |
工作描述: | 管理各系文娱部,协助团委工作,策划学院各类文娱活动。 |
离职原因: | |
教育简历
毕业学校: | 阳江职业技术学院 | | |
最高学历: | 大专获得学位: | 毕业时间: | 2008-06-01 |
所学专业: | 英语教育 | 第二专业: | 无 |
起始年月 | 终止年月 | 学校(机构) | 所学专业 | 获得证书 | 证书编号 |
2005-09-01 | 2008-07-01 | 阳江职业技术学院 | 英语教育 | 大专 | - |
语言能力
外语: | 英语优秀 | 粤语水平: | 精通 |
第二外语: | 无 |
国语水平: | 优秀 |
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